【今日新疆】培养人才 服务新疆乡村振兴

发布时间:2018-05-09 来源:宣传部 作者:张小楠 浏览次数:15



  党的十九大报告提出坚持农业农村优先发展,大力实施乡村振兴战略。在乡村振兴战略中有所作为,是时代赋予高等农业院校的历史使命,是高等农业院校的职责所在,是高等农业院校推动自身内涵式发展的大好时机。

  自治区农村工作会议紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标,按照党中央统一部署,作出与全国同步推进乡村振兴,坚定不移地走中国特色社会主义乡村振兴道路的部署安排。新疆农业大学作为自治区重点建设高校,要深刻认识实施乡村振兴战略的重大意义,提高政治站位,把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来,统一到自治区党委重大决策部署上来,充分发挥自身优势,自觉担负起历史使命与责任。

  提升高校师生服务“三农”能力

  在培养“三农”人才方面,高等农业院校具有天然的师资优势、学科等资源优势。66年来,新疆农业大学始终坚持“理论联系实际、教学结合生产”的办学方针,培养和输送了大批优秀人才,涌现出大批优秀专家教授,10万余名毕业生积极投身于屯垦戍边、稳疆兴疆的伟大事业,为新疆经济发展社会稳定做出了贡献。在中国特色社会主义进入新时代的今天,更要在培养“懂农业 爱农村 爱农民”的人才队伍方面有新作为,在破解新疆乡村振兴的人才瓶颈制约上下功夫。

  提升高校教师服务“三农”的能力。高等农业院校的干部、教师本身就是“三农”工作队伍的重要组成部分,是乡村振兴战略的积极践行者和有力推进者。要加强对干部教师思想政治教育,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习掌握党的农村政策,增强培育高素质农业专门人才的思想自觉和行动自觉。要不断优化院校教师队伍结构,积极培养“双师”型教师。“访惠聚”驻村、深度扶贫、支教等基层工作,为广大农业高校教师投身乡村振兴实践创造了环境,增强他们了解新疆“三农”实情和做基层群众工作的本领。农业高校的工作绕助力“三农”人才的培养和解决新疆“三农”工作的实际问题开展。

  加强对大学生的培养力度。要加强基础理论和思想教育。农业高校要培育大学生“学农、爱农、务农”的思想基础,增强他们用实际行动助力乡村振兴战略的信心和能力。大学生要通过认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定理想信念,努力把乡村振兴战略理论知识转化为推进现代化建设的真挚情怀和过硬本领。高校要修订人才培养方案,创新人才培养模式,灵活设置专业(方向),培养乡村振兴需要的专业人才。同时,加大实践能力锻炼,让大学生走进农村、接触农田、亲近农民,激励大学生到农村干事创业的激情,培养“下得去、干得好、留得住”的乡村振兴人才和后备力量,真正让他们做到懂农业、爱农业,想干事、会干事,成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

  瞄准精准扶贫和乡村振兴实施教育培训

  中央农业干部教育培训中心新疆农业大学分院成立于1980年9月,是农业部建在西北地区的农业干部教育培训基地之一。分院承担着西北地区县以上主管农业工作的党政领导干部、农业行政部门领导干部和高中级农业专业技术人员的培训任务,为新疆的农牧业生产和经济建设培养合格的各民族专业技术和管理人才。同时又进一步发展了成人教育、继续教育,形成了多层次的立体成人教育体系。在实施乡村振兴战略中,新疆农业大学将协同自治区组织人事部门、地方政府和企事业单位,瞄准精准扶贫和乡村振兴精准发力,实施专门教育和培训。

  开展县乡村干部综合能力教育,当务之急,就是要为南疆四地州农村培养一支懂帮扶、会帮扶、作风硬的扶贫干部队伍和农村基层组织的带头人。现代乡村治理不仅要对农民进行常规管理、对农村秩序进行常规维护,更要加强开展对农民的思想引领,在扶贫帮困、致富引领、开拓市场和进行乡村环境建设等诸多方面下功夫。乡村干部的培训要按需施教。

  开展实用技术教育培训,提升其农民就业和致富能力。根据各地州优势特色产业和新产业新业态发展需求,为当地培养一批农牧业职业经理人、合作社带头人、农场主、牧场主等。协助开展农民技能培训,强化国家通用语言文字培训,开展电脑使用、种植养殖、电工、建筑、驾驶、缝纫、厨艺等实用技术培训,培养种养能手、电子商务师、乡村工匠、文化能人、民族工艺制作人等,推进农民职业资格认定和职称评定制度建设。

  开展乡村中小学校长、职业学校教师和乡村教师教育能力培训,提升乡村办学能力和教学水平。当前,新疆农村,尤其是南疆四地州乡村中小学师资水平参差不齐,相当一部分水平还很低,培养乡村中小学师资,帮助他们办好农民满意的教育。

  面向农村开展思想教育和卫生健康教育。高校师生要做社会主义核心价值观的积极践行者和文明生活的引领者,通过社会实践、“访惠聚”驻村、扶贫、支教、民族团结一家亲等多种方式,传播现代文化和健康文明的生活方式。加强民族团结进步教育,促进各族群众交往交流交融。提振农牧民群众“建设美丽新疆、共圆祖国梦想”的信心。大力开展科学文化教育,既要扶贫更要扶志和扶智,清除极端思想,激发农民脱贫致富的意愿和自力更生摆脱贫困的内生力,创造属于自己的幸福生活。

  为新疆实施乡村振兴战略提供科技支撑

  现代科学技术是乡村振兴的“引擎”。近年来,学校依靠学科优势,与地州市县开展宽领域合作,做好科技扶贫工作与校企、校地合作,推进科技服务工作,初步形成了“人才+平台+项目+成果”的科技推广模式。

  面向重大战略需求,立足区域特色,突出问题导向,解决生产实践中的关键问题。近年来,新疆农业大学深化科技创新体系改革,培育科研创新和科技服务队伍,从新疆特色林果、马产业、棉花新品种、节水灌溉等方面着手,解决实际问题、研发新品种、新技术,并将研究成果推广至生产实际,做到研究内容来源于生产,研究成果应用于生产,为自治区推进农业供给侧结构性改革,推进农村一二三产业融合发展做出了积极贡献。

  发挥好决策咨询智库作用。高等农业院校有人才智力优势,努力在政策调研、质量评价、决策咨询、发展规划等方面有所作为,为自治区重大战略实施、重要工作部署当好参谋助手。以理论与政策研究阐释为重点,加强农村基层组织建设、农牧民思想教育工作、乡村文明建设、现代乡村社会治理体系、农村公共文化体系、新型农业经营体系、农村土地流转、农村集体产权制度改革研究,为党委政府的决策提供咨询服务。

  发挥好高新技术推广转化作用。积极整合地方政府、农技推广部门、农业产业化龙头企业、新型农业经营主体、种粮大户等资源,依托科技特派员行动、政产学研用联合攻关等平台,探索构建以高校为依托的农业技术推广应用、成果转化新模式,把高校的人才、智力、科研优势转化为生产实践、市场竞争优势。同时要结合自治区“访惠聚”工作、精准扶贫和科技推广活动,进一步完善科技服务体系。


编辑:赵晓露  审核人:刘春海